• 宮澤正憲
• レーベル：SB新書

東大生が行列をつくる人気授業を完全書籍化！
「新しいもの」を生み出す考え方のフレームが身について、アイデア脳に変わる！

※本書は、2017年9月に小社より刊行された単行本『東大教養学部「考える力」の教室』を、改題のうえ、加筆・改筆・再編集したものです。

「改善はできても、新しいものが生み出せない」
日本人の多くが抱えるジレンマを解決！
考え方のフレームを身に付けるだけで、誰でも魅力的なアイデアが出てくるようになります。

東大の教養学部で東大生が殺到する授業があります。
それが、「ブランドデザインスタジオ」、通称、考える力の教室です。
この授業は、「過去を知る学び」を得意とする東大生に、
「新しいものを生み出す思考法」を体系的に学ばせたい、と2011年にはじまりました。

教壇に立つのは、（株）博報堂ブランド・イノベーションデザイン局長である著者。
「新しいものを生み出す思考法」として、デザイン思考を超える「リボン思考」を生み出し、東大生たちに教えてきました。
卒業生が「これからの人生の武器になる！」と絶賛する授業。
乃木坂46の秋元真夏さん、生田絵梨花さん、伊藤かりんさん、松村沙友理さん、若月佑美さんも、実際にこの手法に従って、全国の学生を相手にしたプレゼンテーションを成功させました。

本書を読むだけで、「リボン思考」を中心に、多くの発想法が身につくようになります。

※カバー画像が異なる場合があります。

【１時限目 「考える力」とは何か？─過去を学んでも、新しいものはつくれない─】
　「学び」と「考える」の違い
　つくる・伝える・話す─すべての仕事のベースに
【マインドセット 「考えない頭」をリセット――固い頭をアイデア脳に変える――】
　「アイデアとは何か？」を考える
【２時限目 インプット─「考える」のは情報収集から始まっている─】
　「何を、どう集めるか？」を考える
　「何を問うか？」を考える
　「どう調べるか？」を考える
　「どう整理するか？」を考える
　あらゆる情報を集め、アイデアを面白くする調べ方大全
　『正解のない問い』に挑む練習（1）
【３時限目 コンセプト─アイデアの肝を一言で共有する─】
　「コンセプトとは何か？」を考える
　「コンセプトをどう作るか？」を考える
　「よいコンセプトとは何か？」を考える
　『正解のない問い』に挑む練習（2）
【４時限目 アウトプット─アイデアを飛躍させ、人の心を動かす─】
　「アウトプットとは何か？」を考える
　「アイデアをどう広げるか？」を考える
　「アイデアをどうまとめるか？」を考える
　『正解のない問い』に挑む練習（3）
【５時限目 共創力で考える─型にはまらず、「考え方」を考える─】
　「リボン思考」３つのポイント
　「リボン思考」の物語
　乃木坂46が考えた！　学びのブランドとは？
【おわりに】
「教養」とは考える力である
東京大学大学院総合文化研究科　真船文隆 続きを読む

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