• 門田 修平
• レーベル：サイエンス・アイ新書

外国語は科学的に学習すれば誰でも話せる

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外国語習得を成功に導く4つの要素があります。「インプット処理」「プラクティス」「アウトプット産出」「モニタリング」です。また、これら4つの要素を支え、学習を促進するのが「シャドーイング」です。本書は、シャドーイングの効果を科学的根拠とともに解説し、その学習方法を提案しています。これまで徒労に終わることが多い外国語習得。科学的に理解して実践すれば誰もが英語が話せる、そんな夢が実現できるのです。そのために本書は、効率のよい外国語習得の理論と実践法を科学的データに基づいて提供します。

はじめに
序章　なぜわたしたちは外国語をうまく話せないのか？
　外国語をマスターするのはなぜ難しい？
　コミュニケーション能力とは？：文法能力から心理言語学能力まで　ほか
第1章　まず必要なインプット処理
　第二言語習得の基本問題
　多読・多聴とグレイデッドリーダーおよびレベル別リーダーの活用　ほか
第2章　「知っている」から「使える」へ変えるプラクティス
　3段階記憶からワーキングメモリへ：記憶モデル
　顕在記憶から潜在記憶への変貌：プラクティスがポイント　ほか
第3章　スピーキングに必要なプロセス
　音声英語の特徴
　言い間違い（スピーチエラー）　ほか
第4章　シャドーイングによるアウトプット産出への効果
　復唱のルート：伝導失語をベースにしたモデル
　シャドーイングのアウトプット効果：音声化段階　ほか
第5章　外国語学習に必須のモニタリング能力
　はじめに：メタ認知とは？
　メタ認知にはどのようなものがあるか：知識・モニタリング・コントロール　ほか
第6章　シャドーイングの効果的な実践方法
　シャドーイングの学習ステップ
　シャドーイング学習の留意点　ほか
終章　100万語シャドーイングのすすめ
　本書のまとめ
　100万語シャドーイングのすすめ
　最後に 続きを読む

(C) 門田修平 2018

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